| Главная » Статьи » Публикации » Статьи |
| Статьи [6] |
| Доклады [1] |
| Отзывы и рецензии [0] |
| Обобщение опыта [2] |
| Эссе [0] |
Сценарий праздничного концерта "Посвящение в юные музыканты"
| Звучит музыка П.И.Чайковского «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик». Вед.1: Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые! Собрались мы в концертном зале Детской Школы Искусств, чтобы посвятить вас, второклассников, в юные музыканты! Вед.2: Но вы, ребята, должны пройти ряд испытаний! Вы готовы? (Да!). Друзья, а вы любите музыку? (Да!). Тогда мы отправляемся в путешествие по музыкальной стране, и первая наша остановка- станция «Нотная». Вед.1:Знаете, как много прекрасных музыкальных мелодий написано композиторами всего мира. И для того, чтобы записать музыку, композиторы стали использовать необычные знаки, которые называются нотами. Вед.2: Ноты в домике живут, НОТНЫМ СТАНОМ дом зовут. Пять ЛИНЕЕК начертили – Дом для ноток получили. (Под музыку В.Моцарта «Маленькая ночная серенада» входит Скрипичный ключ). Скрипичный ключ: Здравствуйте ребята, Я - ключ скрипичный, Нотами командовать могу отлично. Ну-ка нотки, стройтесь в ряд- Покажитесь для ребят! (Ноты строятся на сцену под музыкуВ. Моцарта «Маленькая ночная серенада»). Вед.1: Есть у каждой ноты дом. Где живешь ты, нота ДО? ДО: Здесь на маленькой скамейке, на добавочной линейке! РЕ: Ре- репка сладкая, крепкая. Кто меня возьмет - сразу запоет! МИ: Ми - мишка-шалунишка. На ступеньку сел, песенку запел! ФА: Фа- фартук, он шелками вышит. Положу я фартук на ступеньку выше! СОЛЬ: Соль- солнце, выгляни в оконце. Кто гулять пойдет, тот и запоет! ЛЯ: Ля-лягушка, зеленая квакушка. По траве скакала, громко напевала! СИ: Си- синица: петь я мастерица! Вед.1: Ноты выстроились в ряд, получился - ЗВУКОРЯД!(вместе). Вед.2: 1. Для вас играет Вековшинина Дарья.Русская народная песня "Как у наших у ворот". 2. Выступает Белобородов Матвей. Б. Маслов "Сороки - белобоки". 3.Михеева София исполнит Русскую народную песню "На горе - то калина". Вед.1: Ребята, вы проучились уже целый год: и знаете основы нотной грамоты - вы изучали длительности нот, октавы, размеры, паузы. А также регистры, динамические оттенки, музыкальные термины (тихо звучит «Марш Щелкунчика» П.И.Чайковского).….Я, кажется, слышу - к нам кто-то приближается! (Под музыку П.И.Чайковского «Марш Щелкунчика») выходят знаки: Диез, Бемоль, Бекар. Диез: - Если нота захотела повышенья до небес, для неё есть знак особый, называется…ДИЕЗ! Бемоль:- А пониже стать решила, вот, пожалуйста, изволь, и на этот случай знак есть, называется…БЕМОЛЬ! Бекар: -Выше – ниже отменяю! Всем на место! Кар, кар, кар! Ни диезов, ни бемолей! – называется…БЕКАР! (Уходят под эту же музыку) Вед.2: Проводим «знаки» на место, ведь без них мы никак не сможем! Все мы с радостью готовы, в музыканты вас принять, но попробуйте сначала все загадки отгадать. Вед.1: - Я стою на трех ногах. Ноги в черных сапогах. Зубы белые, педаль- Как зовут меня? ... РОЯЛЬ!(отвечают хором) Вед. 2:-Как будто девушка запела, И в зале словно посветлело. Скользит мелодия так гибко. Затихло все: играет...СКРИПКА!(отвечают хором) Вед.1:-Песню запоем все вместе, Зазвучит по школе песня. Складно, слаженно и дружно. Вместе петь, ребята, нужно. Песней полон коридор — Так старается наш...ХОР!(отвечают хором) Вед.2: - Он руками машет плавно, Слышит каждый инструмент. Он в оркестре самый главный, Он в оркестре ... ДИРИЖЕР!(отвечают хором) А мы продолжаем наш вечер. Вед.1: 4.Русская народная песня "Коровушка", исполняет Лисина Алена. 5. На сцену приглашаю Пятунину Анастасию. Г. Галынин "Зайчик". (Звучит музыка. Равель «Болеро».) Вед.2: Звуки бывают короткие, и не очень, длинные, и не совсем длинные. Это все- длительности нот. Ребята, а какие длительности нот вы знаете? (-отвечают.) Молодцы!И следующая остановка на станции «Ритмическая». Вед.1: 6. Ж. Металлиди "Мой конь", исполняет Цветова Тамара. 7. Выступает Шишмакова Анжелика. Н. Руднев "Щебетала пташечка". 8.Дерюшева Надежда со своим преподавателем Людмилой Геннадьевной исполнят пьесу О. Геталовой "Котенок". Вед.2: Ребята! А давайте с вами поиграем в шумовой оркестр! На рояле будет звучать музыка, а вы будете играть по моей руке. На сцену я приглашаю самых смелых для игры на шумовых инструментах (бубен, коробочка, два маракаса, трещетка, колокольчик, ложки и т.д.). Слушаем музыку и по моей команде начинаем играть! (Звучит «Камаринская» из «Детского альбома» П.И.Чайковского на фортепиано).Помогает ребятам. (Можно повторить дважды с другими детьми). Молодцы! (Дети садятся на свои места). Вед.2: 9.В исполнении Непочатовой Арины прозвучит пьеса «Мишка с куклой». Вед.1: 10. Ф. Шуберт "Форель".Выступает Сабурова София. Выход Карабаса- Барабаса. Карабас: Куда я попал? Ребята отвечают. Карабас: Куда-куда?? Ребята говорят. Идет диалог….. Вед.2:Карабас- Барабас, а ты хочешь с нами путешествовать? Карабас:конечно, хочу!!! Вед.1:тогда садись с ребятами и мы прибываем на станцию «Танцевальная». (Без объявления звучит музыка и танцуют ребята хореографического отделения). Танец . Вед.2:Давайте поаплодируем нашим танцорам! Молодцы! Да здравствуют танцы разные — Балетные и эстрадные, Народные и классические, Спортивные и величественные! Вед.1:Тебе понравилось, Карабас-Барабас? Карабас: Оооооо, очень! Вед.2: А теперь послушай, как наши второклассники умеют играть на рояле. 11. Выступает Сажина Яна. Томпсон "Танцующий мишка". 12. Выступает Пивоварова Полина. Русская народная песня "Заиграй, моя волынка". Вед.1: Без музыки и песенки нельзя на свете жить, Давайте будем с песенкой и музыкой дружить. Вот мы добрались и до конечной станции под названием «Песенная». Вед.2: 13. В исполнении Пиликиной Маргариты прозвучит русская народная песня "Заинька". 14. А. Руббах "Воробей", исполняет Тутынина Мария. Вед.1: Игра- Угадай мелодию!Звучит несколько детских песенок(фонограмма). Ребята отгадывают…. А для вас, дорогие друзья, звучит песня «Семь веселых нот» в исполнении Тамары Цветовой. Вед.2: Посмотрите, эти дети С нотной грамотой дружны, Нашей школе музыкальной Вот такие и нужны! И поэтому сегодня В первый раз и навсегда Второклассников с почетом В музыканты примем? Дети: Да! Вед.2: А Карабас-Барабас мне поможет! Вед.1: Для торжественного посвящения приглашаются учащиеся 2 класса фортепианного отделения (на фоне торжественной музыки). -перечисляются фамилии и имена детей. (Дети поднимаются на сцену под торжественную музыку). П.И.Чайковский. «Первый фортепианный концерт для фортепиано с оркестром». Вед.2: Дорогие ребята! Вы сегодня такие молодцы - вы прошли все испытания. Но это только начало прекрасного и волшебного путешествия по стране музыки!Я думаю, каждый из вас заслуживает звания «Юный музыкант». Но, ребята, это звание многому обязывает. Вы готовы дать такую клятву? Дети: Да! Вед.1: Ребята, я говорю клятву, а вы дружно отвечаете -Клянемся! • Клянетесь с музыкой по жизни идти И не свернуть с избранного пути! (Клянемся!) • Клянетесь победить тоску и лень И заниматься музыкой каждый день! (Клянемся!) • Клянетесь к творчеству стремиться Чтоб вами мы могли гордиться! (Клянемся!) Вед.2: Все мы рады вас сегодня В музыканты посвятить, От души вас всех поздравить И медали вам вручить. А еще для вас подарки. В жизни будет свет и тень, Но подольше постарайтесь Этот важный помнить день. (Вручаются подарки: шоколадки и медали). Звучит музыка П.И.Чайковского «Первый фортепианный концерт для фортепиано с оркестром». Вед.1: На этом наш праздник подошел к концу, до новых творческих встреч, друзья! Карабас:До свидания, ребята! Звучит «Вальс цветов» П.И.Чайковского. Дети фотографируются. | |
| Просмотров: 962 | |
| Всего комментариев: 0 | |