Главная » Статьи » Публикации » Статьи

Статьи [5]
Доклады [1]
Отзывы и рецензии [0]
Обобщение опыта [2]
Эссе [0]

Сценарий праздничного концерта "Посвящение в юные музыканты"
Звучит музыка П.И.Чайковского «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик».
Вед.1: Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые! Собрались мы в концертном зале Детской Школы Искусств, чтобы посвятить вас, второклассников, в юные музыканты!
Вед.2: Но вы, ребята, должны пройти ряд испытаний! Вы готовы? (Да!).
Друзья, а вы любите музыку? (Да!). Тогда мы отправляемся в путешествие по музыкальной стране, и первая наша остановка- станция «Нотная».
Вед.1:Знаете, как много прекрасных музыкальных мелодий написано композиторами всего мира. И для того, чтобы записать музыку, композиторы стали использовать необычные знаки, которые называются нотами.
Вед.2:
Ноты в домике живут,
НОТНЫМ СТАНОМ дом зовут.
Пять ЛИНЕЕК начертили –
Дом для ноток получили.
(Под музыку В.Моцарта «Маленькая ночная серенада» входит Скрипичный ключ).
Скрипичный ключ:
Здравствуйте ребята,
Я - ключ скрипичный,
Нотами командовать могу отлично.
Ну-ка нотки, стройтесь в ряд-
Покажитесь для ребят!
(Ноты строятся на сцену под музыкуВ. Моцарта «Маленькая ночная серенада»).
Вед.1: Есть у каждой ноты дом. Где живешь ты, нота ДО?
ДО: Здесь на маленькой скамейке, на добавочной линейке!
РЕ: Ре- репка сладкая, крепкая. Кто меня возьмет - сразу запоет!
МИ: Ми - мишка-шалунишка. На ступеньку сел, песенку запел!
ФА: Фа- фартук, он шелками вышит. Положу я фартук на ступеньку выше!
СОЛЬ: Соль- солнце, выгляни в оконце. Кто гулять пойдет, тот и запоет!
ЛЯ: Ля-лягушка, зеленая квакушка. По траве скакала, громко напевала!
СИ: Си- синица: петь я мастерица!
Вед.1: Ноты выстроились в ряд, получился - ЗВУКОРЯД!(вместе).
Вед.2: 1. Для вас играет Вековшинина Дарья.Русская народная песня "Как у наших у ворот".
2. Выступает Белобородов Матвей. Б. Маслов "Сороки - белобоки".
3.Михеева София исполнит Русскую народную песню "На горе - то калина".
Вед.1: Ребята, вы проучились уже целый год: и знаете основы нотной грамоты - вы изучали длительности нот, октавы, размеры, паузы. А также регистры, динамические оттенки, музыкальные термины (тихо звучит «Марш Щелкунчика» П.И.Чайковского).….Я, кажется, слышу - к нам кто-то приближается!
(Под музыку П.И.Чайковского «Марш Щелкунчика») выходят знаки: Диез, Бемоль, Бекар.
Диез: - Если нота захотела повышенья до небес,
для неё есть знак особый, называется…ДИЕЗ!
Бемоль:- А пониже стать решила, вот, пожалуйста, изволь,
и на этот случай знак есть, называется…БЕМОЛЬ!
Бекар: -Выше – ниже отменяю! Всем на место! Кар, кар, кар!
Ни диезов, ни бемолей! – называется…БЕКАР!
(Уходят под эту же музыку)
Вед.2: Проводим «знаки» на место, ведь без них мы никак не сможем!
Все мы с радостью готовы, в музыканты вас принять,
но попробуйте сначала все загадки отгадать.
Вед.1:
- Я стою на трех ногах.
Ноги в черных сапогах.
Зубы белые, педаль-
Как зовут меня? ... РОЯЛЬ!(отвечают хором)

Вед. 2:-Как будто девушка запела,
И в зале словно посветлело.
Скользит мелодия так гибко.
Затихло все: играет...СКРИПКА!(отвечают хором)
Вед.1:-Песню запоем все вместе,
Зазвучит по школе песня.
Складно, слаженно и дружно.
Вместе петь, ребята, нужно.
Песней полон коридор —
Так старается наш...ХОР!(отвечают хором)
Вед.2: - Он руками машет плавно,
Слышит каждый инструмент.
Он в оркестре самый главный,
Он в оркестре ... ДИРИЖЕР!(отвечают хором)

А мы продолжаем наш вечер.
Вед.1:
4.Русская народная песня "Коровушка", исполняет Лисина Алена.
5. На сцену приглашаю Пятунину Анастасию. Г. Галынин "Зайчик".
(Звучит музыка. Равель «Болеро».)
Вед.2: Звуки бывают короткие, и не очень, длинные, и не совсем длинные. Это все- длительности нот.
Ребята, а какие длительности нот вы знаете?
(-отвечают.)
Молодцы!И следующая остановка на станции «Ритмическая».
Вед.1:
6. Ж. Металлиди "Мой конь", исполняет Цветова Тамара.
7. Выступает Шишмакова Анжелика. Н. Руднев "Щебетала пташечка".
8.Дерюшева Надежда со своим преподавателем Людмилой Геннадьевной исполнят пьесу О. Геталовой "Котенок".

Вед.2: Ребята! А давайте с вами поиграем в шумовой оркестр! На рояле будет звучать музыка, а вы будете играть по моей руке.
На сцену я приглашаю самых смелых для игры на шумовых инструментах (бубен, коробочка, два маракаса, трещетка, колокольчик, ложки и т.д.).
Слушаем музыку и по моей команде начинаем играть!
(Звучит «Камаринская» из «Детского альбома» П.И.Чайковского на фортепиано).Помогает ребятам.
(Можно повторить дважды с другими детьми).
Молодцы!
(Дети садятся на свои места).
Вед.2:
9.В исполнении Непочатовой Арины прозвучит пьеса «Мишка с куклой».
Вед.1:
10. Ф. Шуберт "Форель".Выступает Сабурова София.
Выход Карабаса- Барабаса.
Карабас: Куда я попал? Ребята отвечают.
Карабас: Куда-куда?? Ребята говорят.
Идет диалог…..
Вед.2:Карабас- Барабас, а ты хочешь с нами путешествовать?
Карабас:конечно, хочу!!!
Вед.1:тогда садись с ребятами и мы прибываем на станцию «Танцевальная».
(Без объявления звучит музыка и танцуют ребята хореографического отделения).
Танец .
Вед.2:Давайте поаплодируем нашим танцорам! Молодцы!
Да здравствуют танцы разные —
Балетные и эстрадные,
Народные и классические,
Спортивные и величественные!

Вед.1:Тебе понравилось, Карабас-Барабас?
Карабас: Оооооо, очень!
Вед.2: А теперь послушай, как наши второклассники умеют играть на рояле.
11. Выступает Сажина Яна. Томпсон "Танцующий мишка".
12. Выступает Пивоварова Полина. Русская народная песня "Заиграй, моя волынка".
Вед.1: Без музыки и песенки нельзя на свете жить,
Давайте будем с песенкой и музыкой дружить.
Вот мы добрались и до конечной станции под названием «Песенная».
Вед.2:
13. В исполнении Пиликиной Маргариты прозвучит русская народная песня "Заинька".
14. А. Руббах "Воробей", исполняет Тутынина Мария.
Вед.1: Игра- Угадай мелодию!Звучит несколько детских песенок(фонограмма).
Ребята отгадывают….
А для вас, дорогие друзья, звучит песня «Семь веселых нот» в исполнении Тамары Цветовой.
Вед.2:
Посмотрите, эти дети
С нотной грамотой дружны,
Нашей школе музыкальной
Вот такие и нужны!
И поэтому сегодня
В первый раз и навсегда
Второклассников с почетом
В музыканты примем?
Дети: Да!
Вед.2: А Карабас-Барабас мне поможет!
Вед.1: Для торжественного посвящения приглашаются учащиеся 2 класса фортепианного отделения (на фоне торжественной музыки).
-перечисляются фамилии и имена детей.
(Дети поднимаются на сцену под торжественную музыку).
П.И.Чайковский. «Первый фортепианный концерт для фортепиано с оркестром».

Вед.2: Дорогие ребята! Вы сегодня такие молодцы - вы прошли все испытания. Но это только начало прекрасного и волшебного путешествия по стране музыки!Я думаю, каждый из вас заслуживает звания «Юный музыкант». Но, ребята, это звание многому обязывает. Вы готовы дать такую клятву?
Дети: Да!
Вед.1: Ребята, я говорю клятву, а вы дружно отвечаете -Клянемся!
• Клянетесь с музыкой по жизни идти
И не свернуть с избранного пути! (Клянемся!)
• Клянетесь победить тоску и лень
И заниматься музыкой каждый день! (Клянемся!)
• Клянетесь к творчеству стремиться
Чтоб вами мы могли гордиться! (Клянемся!)
Вед.2:
Все мы рады вас сегодня
В музыканты посвятить,
От души вас всех поздравить
И медали вам вручить.

А еще для вас подарки.
В жизни будет свет и тень,
Но подольше постарайтесь
Этот важный помнить день.
(Вручаются подарки: шоколадки и медали).
Звучит музыка П.И.Чайковского «Первый фортепианный концерт для фортепиано с оркестром».
Вед.1: На этом наш праздник подошел к концу, до новых творческих встреч, друзья!
Карабас:До свидания, ребята!
Звучит «Вальс цветов» П.И.Чайковского. Дети фотографируются.
Категория: Статьи | Добавил: nastyanovikova2015 (14.01.2019) | Автор: Наталия E
Просмотров: 15 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
avatar